Author:
Abstract
It is accepted that inspection has been in existence as from the first government or society as a subsystem in evaluating and developing the works in all system as social, political, economic and cultural. This research that aimed to bring a point of view to educational inspection in Turkey was actualized by document analysis from qualitative research methods. Educational inspection has continued its existence by raising importance via change and transformation that affect from four main principal forces as the religious groups, professional associations, local governments, and the state.
Keywords
Abstract
Denetimin sosyal, ekonomik, politik ve kültürel bütün sistemlerde çalışmaların değerlendirilmesi ve geliştirilmesinde bir alt sistem olarak devlet veya ilk cemiyetten itibaren kuramsal olarak var olduğu kabul edilmektedir. Dünyada ve Türkiye’de eğitim denetimine bakış açısı sağlamayı amaçlayan bu çalışma nitel araştırma yöntemlerinden doküman analiziyle gerçekleştirilmiştir. Eğitim denetimini süreç içerisinde; dini gruplar, mesleki dernekler, mahalli yönetimler ve devlet olmak üzere dört ana kuvvetten etkilenen değişim ve dönüşümle önemini arttırarak günümüze kadar varlığını sürdürmüştür.