Author :
Abstract
Anlam arayışı insanın en belirgin özelliklerinden biridir. Diğer canlılardan farklı olarak anlamlar oluşturur ve kurgularız. Ancak zihinlerimiz verili değildir. Bilgilerimiz içinde yaşadığımız sosyal zeminden, zamanın ruhundan etkilenerek şekillenmektedir. Bilgi ve bilginin oluşum süreçleri üzerinde yapılan çalışmalardan oluşan bir disiplin olan bilgi sosyolojisi, anlam örgülerinin çeşitli faktörlerden etkilenerek oluştuğunun altını çizmektedir. Önceki dönemlerde lokal ve yerel formlardan hareketle şekillenen insan bilinci, bugün küresel etkilere maruz kalmaktadır. Facebook, Twitter, İnstagram gibi sosyal ağlar kitleleri etkilemekte ve anlam dünyalarını tüketim merkezli olacak biçimde şekillendirmektedir. Önceki dönemlerde bilincimizi, değer yargılarımızı, bakış açılarımızı içinde yaşadığımız mahalle, kültür ve medeniyet havzası şekillendiriyorken, günümüzde bu süreç daha küresel bir forma evirilmiştir. Bu açıdan bireylerin anlam örgülerinin, hayata bakış açılarının sağlıklı bir şekilde organize edilmesi önem kazanmaktadır. Bireyin anlam dünyası şekillendiriliyor/şekilleniyorsa bu anlamların şekillendiricisi kim veya kimler olmalıdır? Bireysel söyleme rağmen günümüz toplumlarının giderek benzeşmesi, benzer tavırlar sergilemesi küresel reklam lobilerinin, kapitalist ağların anlamları şekillendirici etkilerinin bir sonucudur. Bu makale, bilgi sosyolojisinin kimi tezlerinden hareketle günümüz küresel etkilerine karşın bireylerin belli bir anlam ve değer örgüsü etrafında organize olmalarının önemli olduğunun altını çizmekte ve bilgi inşa sürecinde eğitimin önemine vurgu yapmaktadır.
Keywords
Abstract
The search for meaning is one of the most prominent features of man. Unlike other creatures, we create meanings and construct them. However, our minds are not given. Our information is shaped by being influenced by the social ground we live in, the spirit of time. The sociology of knowledge, which is a discipline consisting of studies on the formation processes of knowledge and knowledge, underscores that the of knitting of meaning is affected by various factors. Human consciousness, which was shaped by local and local forms in previous periods, is exposed to global influences today. Social networks such as Facebook, Twitter, Instagram affect the masses and shape their world of meaning to be consumption-centered. While the neighborhood, culture and civilization basin in which we live are shaping our consciousness, value judgments and perspectives in previous periods, this process has evolved into a more global form today. In this respect, it is important to organize the knitting of meaning of individuals and their perspectives on life in a healthy way. If the individual's world of meaning is being shaped/ taking shaped, who or who should be the shapers of these meanings? Despite the individual discourse, today's societies are becoming more and more similar, exhibiting similar attitudes,The meanings of global advertising lobbies and capitalist networks are the result of their shaping effects. This article underlines that it is important for individuals to be organized around a certain meaning and value structure based on some theses of the sociology of knowledge, despite the global effects of today, and emphasizes the importance of education in the process of knowledge building.
Keywords
- Aron, Raymond. Sosyolojik Düşüncenin Evreleri, çev. Korkmaz Alemdar, İstanbul: Kırmızı Y., 2014.
- Baker, Catherine Zorunlu Eğitime Hayır, çev. Ayşegül Sönmezsoy, 2.bs. İstanbul: Ayrıntı Y., 1995.
- Baudrillard, Jean. Nesneler Sistemi, çev. Oğuz Adanır&Aslı Karamollaoğlu, İstanbul: Boğaziçin Üniversitesi Y., 2011.
- Baudrillard, Jean. Simgesel Değiş Tokuş ve Ölüm, çev. Oğuz Adanır, İstanbul: Boğaziçi Y., 2008.
- Baudrillard, Jean. Simülakrlar ve Simülasyon, çev. Oğuz Adanır, 3.bs. Ankara: Doğubatı Y., 2011.
- Baudrillard, Jean. Tüketim Toplumu, çev. Hazal Deliçaylı&Ferda Keskin, İstanbul: Ayrıntı Y., 2013.
- Bauman, Zygmunt. Bireyselleşmiş Toplum, çev. Yavuz Alogan, İstanbul, Ayrıntı Y., 2001.
- Bauman, Zygmunt. Modernite ve Holocaust, çev. Suha Sertabiboğlu, İstanbul: Sarmal Y., 1997.
- Berger, Peter &Thomas Luckmann. Gerçekliğin Sosyal İnşası (Bir Bilgi Sosyolojisi İncelemesi), çev. Vefa Saygın Öğütle, İstanbul: Paradigma Y., 2008.
- Berger, Peter L. “Küreselleşmenin Kültürel Dinamikleri”, çev. Aylar Oruç, Bir Küre Bin Bir Küreselleşme, der. Peter L. Berger& Samuel P. Huntington, İstanbul: Kitap Y., 2003.
- Bourdieu, Pierre. Ayrım: Beğeni Yargısının Toplumsal Eleştirisi, çev. Derya Fırat&Günce Berkkut, Ankara: Heretik Y., 2015.
- Castells, Manuel. Ağ Toplumunun Yükselişi, çev. Ebru Kılıç, 2.bs. İstanbul: İstanbul Bilgi Üniversitesi Y., 2006.
- Demirezen, İsmail. Tüketim Toplumu ve Din, İstanbul: Dem Y., 2015.
- Dyhouse, Carol. Gösteriş: Kadınlar, Tarih Feminizim, çev. Duygu Akın, 1.bs, İstanbul: Can Y. ,2015.
- Ergün, Mustafa. Modern Eğitim Sistemlerinin Doğuşu ve Gelişimi, Ankara: Pegem Akademi, 2018.
- Falk, Richard. Küreselleşme ve Din, çev. Hasan Tuncay Başoğlu, İstanbul: Küre Y., 2003.
- Foucault, Michel. Hapishanelerin Doğuşu, çev. Mehmet Ali Kılıçbay, Ankara: İmge Y. 1992.
- Foucault, Michel. İktidarın Gözü: Seçme Yazılar 4, çev. Işık Ergüden, İstanbul: Ayrıntı Y., 2012 .
- Frankl Viktor E. İnsanın Anlam Arayışı, çev. Selçuk Budak, İstanbul: Okyanus Y., 2009.
- Frankl, Viktor E. Duyulmayan Anlam Çığlığı, çev. Selçuk Budak, Ankara: Öteki Y., 1994.
- Fukuyama, Francis. The end of History and the Last Man. New York :The Free Press, 1992.
- Gadamer, Hans-Georg. Hakikat ve Yöntem, çev. Hüsamettin Arslan&İsmail Yavuzcan, C. 1, İstanbul: Paradigma Y., 2008.
- Gatto, John Taylor Eğitim: Bir Kitle İmha Silahı, çev. Mehmet Ali Özkan, İstanbul: Edam Y., 2018.
- Giddens, Anthony. Elimizden Kaçıp Giden Dünya: Küreselleşme Hayatımızı Nasıl Yeniden Şekillendiriyor, çev. Osman Akınhay, İstanbul: Alfa Y., 2000.
- Giddens, Anthony. Sosyoloji, haz. Cemal Güzel, İstanbul: Kırmızı Y., 2013.
- Ginsborg, Paul. Gündelik Hayat Politikaları, çev. Muhsin Önal Mengüşoğlu, Açılım Kitap: İstanbul, 2010.
- Goldmann, Lucien. İnsan Bilimleri ve Felsefe, çev. Afşin Timuçin&Füsun Aynuksa, 2.bs. İstanbul: Toplumsal Dönüşüm Y., 1998.
- Gramsci, Antonio. Hapishane Defteri, çev. Kenan Somer, İstanbul: Onur Y., 1986.
- Gulbenkian Komisyonu- Sosyal Bilimleri Açın: Sosyal Bilimlerin Yeniden Yapılması Üzerine Bir Rapor, çev. Şirin Tekeli, İstanbul: Metis Y., 2003.
- Gülmezler, Ali. Vd. Bilgi Kuramı: Öğretmen el Kitabı, Ankara: Devlet Kitapları, 2019.
- Heidegger, Martin. Varlık ve Zaman, çev. Kaan H. Ökten, İstanbul: Agora K., 2006.
- İllİch, İvan. Okulsuz Toplum, çev. Celal Öner, İstanbul: Oda Y., 2006.
- Kuhn, Thomas. Bilimsel Devrimlerin Yapısı, çev. Nilüfer Kuyaş, İstanbul: Kırmızı Y., 2015.
- Locke, John. İnsan Anlığı Üzerine Bir Deneme, çev. Vehbi Hacıkadiroğlu, İstanbul: Kabalcı Y., 1996.
- M. Hardt&A. Negri. İmparatorluk, çev. Abdullah Yılmaz, 4. Bs, İstanbul: Ayrıntı Y., (2002).
- Mannheim, Karl. İdeoloji ve Ütopya, çev. Mehmet Okyayuz, Ankara: Deki Y., 2009.
- MEB, 2023 Eğitim Vizyonu, Erşim, 15 Aralık, 2019.http://2023vizyonu.meb.gov.tr/
- Merton, A. David. Gramsci’yi Çözümlemek, İstanbul: Kalkedon Y., 2011.
- Ritzer, George. Modern Sosyoloji Kuramları, çev. Himmet Hülür, İstanbul: Deki Y., 2012.
- Ritzer, George. Toplumun McDonaldlaştırılması, çev. Ş. Süer Kaya, 2. Bs. İstanbul: Ayrıntı Y., 2011.
- Rousseau, J.J., Emile, haz. Ülkü Akgündüz, İstanbul: Selis K., 2003.
- Sarıbay, A. Yaşar. “Küreselleşme, Post-modern Uluslaşma ve İslam”, der. E. Fuat Keyman& A. Yaşar Sarıbay, Küreselleşme Sivil Toplum ve İslam, 14-31, Ankara: Vadi Y., 1998.
- Slattery, Martin. Sosyolojide Temel Fikirler, haz. Ümit Tatlıcan&Gülhan Demiriz, İstanbul: Sentez Y., 2015.
- Şişman, Mehmet. Eğitim Bilimine Giriş, Ankara: Pegem Akademi Y., 2007.
- Waters, Malcolm. Modern Sosyoloji Kuramları, çev. Zafer Cirhinlioğlu, İstanbul: Gündoğan Y., 2008.
