Author :
Year-Number: 2015-17
Yayımlanma Tarihi: 2018-11-06 14:46:07.0
Language : Türkçe
Konu : Din
Abstract
Bu çalışmamızın amacı, insan türünün doğup büyüdüğü, hayatını idame ettirdiği kutsal bir kurum olan âilenin, söz konusu bu kutsallığın gereğini yerine getirebilmesi ve sürdürüle-bilir nitelik kazanması için bireyler arasındaki ilişkilerin ideal olması gerekmektedir. Dolayı-sıyla âileyi meydana getiren bireyler arasından geleceğin büyüğü olan çocuğun ideal bir biçimde eğitilip nasıl topluma yararlı hale getirilebileceği, kendisi ve çevresine karşı olan görev ve sorumlulukları ortaya konulup irdelenecektir. Çalışma, ideal âile, ideal anne-baba ve ideal çocuk (veya öğrenci) profili çizmesi dolayısıyla orijinaldir.
Keywords
Abstract
Aim of this study is the fact that relatonship between the members of family as a holy insttuton, in which human being is born and grows and maintains his life, must be ideal so that he could fulfls the requirements of this holiness and maintains it. Therefore the way how the child, one of the members of family as an adult of the future, must be educated and made useful to the society, and his dutes and responsibilites towards himself and society will be discussed.
Keywords
- (*) Dr. Muammer İPEK, A.Ü. İlâhiyat Fakültesi Temel İslâm Bilimleri Bölümü, Arap Dili ve Belâ- ğati Anabilim Dalı Öğr. Grv. 06500 Beşevler/ANKARA. muammeripek@hotmail.com Candemir Doğan – Süleyman Doğan, İnsanlar Konuşa Konuşa, Selis kitaplar: 117, İstanbul 2011, s.39.Ayrıca bkz: Atalay Yörükoğlu, Değişen Toplumda Âile ve Çocuk, 3. Baskı,Özgür Yayın-Dağıtım, İstanbul 1989, ss.45-47.
- 2 Adem Güneş, Çocuk Eğitiminde Pozitif İletişim, Etkileşim Yayınları, 15. Baskı, İstanbul 2013, s.47.
- 3 Abdurrahman Dodurgalı, Âilede Din Eğitimi, Timaş Yayınları, İstanbul 2011, 4. Baskı, s.143.
- 4 Avni Akyol, “Âilede Eğitim, Âilenin Eğitimi, Âile-Eğitim İlişkisi”, M.E.B. Din Öğretimi Dergisi, S.26, Ankara 1996, s.7.
- 6 Hüseyin Ağca, “Ana-Baba Olma Olgunluğu”, TDV. Haber Bülteni, T.D.V. Yayın- Matbaacılık, Ankara 2002, S.75, s. 34.
- 7 İlyas Aydoğan, “Çocukları İyi Yetiştirmede Ana Babanın Mesuliyeti”, M.E.B. Din Öğretimi Dergisi, Ankara 1985, S.3, s.22.
- 8 Orhan Karmış, “Türk Âilesinin Temel Karakteristiği”, M.E.B. Din Öğretimi Dergisi, An- kara 1991,S.26, s.19.
- 10 Karmış, adı geçen dergi, aynı makale, s. 20. Hüseyin Peker, “Âilenin Korunmasının Esasları”, M.E.B. Din Öğretimi Dergisi, Ankara 1991, S. 26, s. 56.
- 12 Detaylı bilgi için bkz: İyi Bir Âile Nasıl Olur? âilehayati-Blogcu.com; Hüseyin Yusuf, İnsanlar Arası İlişkilerde Hz. Peygamber Modeli,Rehber Yayınları, İzmir 2006; Yaşar Yiğit, Model Şahsiyet Olarak Hz. Peygamber Ve Hoşgörüsü,3.Baskı, D.İ.B. Yayınları, Ankara 2007; Ahmet Kul, Peygamber Efen-dimiz(S.A.V.)’in Yüce Ahlâkı, İstanbul 1979, Fatih Gençlik Vakfı Matbaası.
- 14 İsa Kayaalp, İdeal Eğitim, Nesil Yayınları, İstanbul 2006, s.158.
- 16 Bkz: İbrahim Canan, Âile Reisi ve Baba Olarak Hz. Peygamber, Rağbet Yayınları, İstan- bul 2005.
- 18 Bkz: Âile Reisi ve Baba Olarak Hz. Peygamber… www.sorularlaislamiyet.com/.../âile-re- isi-ve-baba-olarak-hz-peygamber-a; İbrahim Turan, “Günümüz Âile Problemleri Çerçevesinde Kur’ân’da Ebeveyn-Çocuk İlişkisi”, O.M.Ü.İ.F.D. Ondokuz Mayıs Üniversitesi İlahiyat Fakültesi Dergisi, 2013,S:35, s.16.
- 22 Anne, Baba ve Çocuk İletişiminde 10 Altın Kural mebk12.meb.gov.tr/…/anne-baba-ve- cocuk-iletisiminde-10-altin-kural_3…Erişim: 20.06.2015.
- 23 Nermin Doğmuş – Nuran Doğmuş, “Örnek Anne-Baba”, Milli Şuur, Kültür ve Araştırma Dergisi, Ankara 2007, S.3, s. 7.
- 24 Halil Hayıt, “Eğitimin Önemi”, M.E.G.S. Bakanlığı Yayınları: 763, Din Öğretimi Dergisi, Ankara 1987, S. 12-13, ss.8-9. Bkz: Aydoğan, adıgeçen dergi, aynı makale, s.25.
- 28 Ebû Dâvûd, “Zekât”, 45. Konu ile alakalı ayrıntılı bilgi için bkz: Hayrettin Karaman, Ali Bardakoğlu vd. İlmihal-II İslam ve Toplum, TDV(İSAM), İstanbul 1999, ss.520-522; Mikdat Yalçın, Çocuk Eğitimi, Millî Şuur Kültür ve Araştırma Dergisi, Ankara 2007, S. I, ss. 17-18.
- 29 İdeal Âile Nasıl Olmalı, ayaybebekgelisimi.blogspot.com/2012/04/idealâile-html.
- 30 Peker, a.g.e. ss. 57-59. Ayrıntılı bilgi için bkz: Beyza Bilgin, İslâm’da Çocuk, Diyanet İşleri Başkanlığı Yayınları No: 264, Ankara 1985, ss. 128-129.
- 35 İbrahim Canan(Editör) vd. “İslâm’da Âile ve Çocuk Terbiyesi-2”, İSAV. Tartışmalı İlmi Toplantılar Dizisi: 18, Ensar Yayınları, İstanbul 2005, ss.60-63.
- 36 Osman Nuri Topbaş, “Nükte ve Hikmetler”, Şebnem Kadın ve Âile Dergisi, Altınoluk Yayınları, İstanbul 2010, S. 59, ss. 20-21.
- 37 M. Ali Haşimi, Kur’ân ve Sünnet’e Göre Müslüman Kadının Şahsiyeti, Tercüme: H. İbrahim Kutlay vd. Risâle Yayınları, İstanbul 1995, ss.113-135.
- 38 Canan (Edit.) vd. a.g.e. s.61; Abdülkadir Dedeoğlu, Hanımların Vazifeleri, Osmanlı Yayınevi, İstanbul (Tarihsiz); Seyyid Halil Halîliyân, Kur’ân’da Kadının Görüntüsü, Çeviren: Süleyman Demir, İnsan Yayınları: 493, İstanbul 2008; Mahmud Es-Savvaf, Hz. Peygamber’in Pâk Zevceleri ve Birden Fazla Olmalarının Hikmeti, Mekke- Saudia Arabia 1960; Beyza Bilgin, İlk Eğitimci Annedir, M.E.B. Din Öğretimi Dergisi, Ankara 1987, S.12-13, s.15. Ayrıca bkz: Muammer İpek, “Maarif Nazırı Emrullah Efendi’nin Eğitim Anlayışı ve Uygulamaları (1858-1914),” M.E.B. Yayınları No: 4009, Ankara 2008, s. 43.
- 41 İsmet Barutçugil, Eğiticinin Eğitimi, Kariyer Yayıncılık, İstanbul 2002, s.19.
- 43 Ahmet Onay, İslam Dininin Anne Baba Hakkına Verdiği Önem - Forum Lord www.fo- rumlordum.net Gençlere Özel-İslamda Eğitim. Erişim: 25.06.2015.
- 45 Konu ile alakalı sûre ve âyet numaraları, Kalkan’ın adı geçen internet (makalesinden) yazısından naklen alınmıştır. Erişim: 27.06.2015.
- 50 Murat Kaya, Ebedî Yol Haritası İslâm, Altınoluk Yayınları, İstanbul 2009, ss. 490-492.
- 53 Riyâzü’s-Sâlihîn-I, T.C. D.İ.B. Yayınları, Çeviri: M. Emin Özafşar-Bünyamin Erul, An- kara 2013, ss. 311-312 (B 527 Buhârî, Mevâkit, 5; M 252 Müslim, Îmân, 137)
- 56 Sedat Aslan, Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi, M.E.B. Ankara-2000, s. 42.
- 58 Kalkan, adı geçen makale. Ayrıntılı bilgi ve değerlendirme için bkz: Abdurrahman Şeref, Ahlak İlmi,Sade-leştirenler: Mevlüt Uyanık-Aygün Akyol, Elis Yayınları, Ankara 2012, ss.97-99.
- 59 Bakara, 2/215. Not: Akrabaya ihsanda bulunmak ve ideal bir çocuğun akrabalara karşı görevlerini konu alan Kur’ân âyetleri şunlardır: Bakara, 2/83,177, 215; Nisâ, 4/1, 36; Nahl, 16/90; İsrâ, 17/26; Nûr, 24/22; Rûm, 30/38; Ra’d, 13/21, 25; Muhammed, 47/22; Tevbe, 9/23; Hûd, 11/45, 47. Akrabalara iyilik ve ihsanda bulunmakla ilgili âyet numaraları, Ahmed Kalkan’ın adı geçen www.ahmedkalkan.com.tr/kavram-tefsiri/.” makalesinden nakledilmiştir. Erişim: 27.06.2015.
- 64 Bkz Hayrettin Karaman, Mustafa Çağrıcı vd. Kur’ân YoluTürkçe Meâl ve Tefsir, D.İ.B.Yayınları, Ankara 2008, c.V, s.93.
- 66 Ayrıntılı bilgi için bkz: Hayrettin Karaman, Mustafa Çağrıcı vd. a.g.e. Ankara 2006, c.II, ss.64-67.
- 69 M. Faruk Bayraktar, İslam Eğitiminde Öğretmen-Öğrenci Münasebetleri, 3. Baskı, M.Ü.İlâhiyat Fakültesi Vakfı Yayınları Nu: 6, İstanbul 1989, s.307.
- 73 Bkz: http://www.msxlabs.org/forum/soru-cevap/276127-ogrenci-sorumluluklari nedir. html. Erişim:28.06.2015.
- 76 Ali Erkan Kavaklı, Evde ve Okulda başarılı Eğitimin Sırları, Nesil Yayınları, İstanbul 2006, s.168’den naklen.
- 77 Bkz: Adem Solak,(edit.) vd., Toplum Yolunda, Hegem-Bilimadamı Yayınları: 5, Ankara 2004, I. Basım, ss.291-292. Kaynaklar
- Ağca, Hüseyin, “Ana-Baba Olma Olgunluğu”, TDV. Haber Bülteni, T.D.V. Yayın-Matbaa-cılık, An- kara 2002, S.75.
- Akyol, Avni, “Âilede Eğitim, Âilenin Eğitimi, Âile-Eğitim İlişkisi”, M.E.B. Din Öğretimi Dergisi, S.26, Ankara 1996.
- Aslan, Sedat, Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi, M.E.B. Ankara-2000.
- Aydoğan, İlyas, “Çocukları İyi Yetiştirmede Ana Babanın Mesuliyeti”, M.E.B. Din Öğretimi Der- gisi, Ankara 1985, S.3.
- Barutçugil, İsmet, Eğiticinin Eğitimi, Kariyer Yayıncılık, İstanbul 2002.
- Bayraktar, M. Faruk, İslam Eğitiminde Öğretmen-Öğrenci Münasebetleri,3.Baskı, M.Ü.-İlâhiyat Fakültesi Vakfı Yayınları Nu: 6, İstanbul 1989.
- Bilgin, Beyza, “İlk Eğitimci Annedir”, M.E.B. Din Öğretimi Dergisi, Ankara 1987, S.12-13.
- -----------------, İslâm’da Çocuk, Diyanet İşleri Başkanlığı Yayınları No: 264, Ankara 1985.
- Canan, İbrahim,(Edit.) vd. “İslâm’da Âile ve Çocuk Terbiyesi-2”, İSAV. Tartışmalı İlmi Toplantılar Dizisi: 18, Ensar Yayınları, İstanbul 2005.
- -----------------, Âile Reisi ve Baba Olarak Hz. Peygamber, Rağbet Yayınları, İstanbul 2005.
- Dodurgalı, Abdurrahman, Âilede Din Eğitimi, Timaş Yayınları, İstanbul 2011, 4. Baskı.
- Doğan, Candemir- Doğan, Süleyman, İnsanlar Konuşa Konuşa, Selis kitaplar: 117, İstanbul 2011.
- Doğan, Candemir, Âile Yönetim Sanatı, Kaldırım Yayınları, İstanbul 2013.
- ----------, Candemir, Âilede Mutluluk Sanatı, Kaldırım Yayınları, İstanbul 2013.
- Doğmuş Nermin–Doğmuş, Nuran, “Örnek Anne-Baba”, Milli Şuur, Kültür ve Araştırma Dergisi, Ankara 2007, S.3.
- Es-Savvaf, Mahmud, Hz. Peygamber’in Pâk Zevceleri ve Birden Fazla Olmalarının Hikmeti, Mek- ke- Saudia Arabia 1960.
- Güneş, Adem, Çocuk Eğitiminde Pozitif İletişim, Etkileşim Yayınları,15.Baskı, İstanbul 2013.
- Halîliyân, Seyyid Halil, Kur’ân’da Kadının Görüntüsü, Çeviren: Süleyman Demir, İnsan Yayınları: 493, İstanbul 2008.
- Haşimi, M. Ali, Kur’ân ve Sünnet’e Göre Müslüman Kadının Şahsiyeti, Tercüme: H. İbrahim Kut- lay vd. Risâle Yayınları, İstanbul 1995.
- Hayıt, Halil, Eğitimin Önemi, M.E.G.S. Bakanlığı Yayınları:763, Din Öğretimi Dergisi, Ankara 1987, S.12-13.
- İpek, Muammer, Maarif Nazırı Emrullah Efendi’nin Eğitim Anlayışı ve Uygulamaları (1858- 1914), M.E.B. Yayınları No: 4009, Ankara 2008.
- Karaman, Hayrettin- Bardakoğlu, Ali vd. İlmihal-II İslam ve Toplum, TDV(İSAM), İstanbul 1999.
- ------------, Hayrettin- Çağrıcı, Mustafa vd. Kur’ân YoluTürkçe Meal ve Tefsir, D.İ.B.Ya-yınları, An- kara 2008, c.V.
- Karmış, Orhan, “Türk Âilesinin Temel Karakteristiği”, M.E.B. Din Öğretimi Dergisi, Anka-ra 1991, S. 26.
- Kavaklı, Ali Erkan, Evde ve Okulda başarılı Eğitimin Sırları, Nesil Yayınları, İstanbul 2006.
- Kaya, Murat, Ebedî Yol Haritası İslâm, Altınoluk Yayınları, İstanbul 2009.
- Kayaalp, İsa, İdeal Eğitim, Nesil Yayınları, İstanbul 2006.
- Kul, Ahmet, Peygamber Efendimiz(s.a.v.)’in Yüce Ahlâkı,İstanbul 1979, Fatih Gençlik Vakfı Mat- baası.
- Peker, Hüseyin,“Âilenin Korunmasının Esasları”, M.E.B. Din Öğretimi Dergisi, Ankara 1991, S. 26.
- Riyâzü’s-Sâlihîn-I, D.İ.B. Yayınları, Çeviri: M. Emin Özafşar-Bünyamin Erul, Ankara 2013.
- Solak, Adem,(edit.) vd., Toplum Yolunda, Hegem-Bilimadamı Yayınları: 5, Ankara 2004, I. Ba- sım.
- Şeref, Abdurrahman, Ahlak İlmi, Sadeleştirenler: Mevlüt Uyanık-Aygün Akyol, Elis Ya-yınları, Ankara 2012.
- Topbaş, Osman Nuri, “Nükte ve Hikmetler”, Şebnem Kadın ve Âile Dergisi, Altınoluk Yayınları, İstanbul 2010, S. 59.
- Turan, İbrahim, “Günümüz Âile Problemleri Çerçevesinde Kur’ân’da Ebeveyn-Çocuk İliş-kisi”, O.M.Ü.İ.F.D. Ondokuz Mayıs Üniversitesi İlahiyat Fakültesi Dergisi, 2013,S:35.
- Yalçın, Mikdat, “Çocuk Eğitimi”, Millî Şuur Kültür ve Araştırma Dergisi, Ankara 2007, S.I.
- Yörükoğlu, Atalay, Değişen Toplumda Âile ve Çocuk, 3. Baskı, Özgür Yayın-Dağıtım, İstan-bul 1989, ss.45-47.
- Yiğit, Yaşar, Model Şahsiyet Olarak Hz. Peygamber Ve Hoşgörüsü, 3.Baskı, D.İ.B.Yayın-ları, An- kara 2007.
- Yusuf, Hüseyin, İnsanlar Arası İlişkilerde Hz. Peygamber Modeli,Rehber Yayınları, İzmir 2006.
- “İdeal Âile Nasıl Olmalı”, ayaybebekgelisimi.blogspot.com/2012/04/idealâile-html.
