İMAM HATİP LİSESİ ÖĞRENCİLERİNİN, “İMAM HATİP LİSESİ” VE “İMAM HATİP LİSESİ OLMAK” KAVRAMLARINA YÖNELİK GÖRÜŞLERİNİN METAFOR ANALİZİ YOLUYLA İNCELENMESİ (DİYARBAKIR ÖRNEĞİ) (An Investgaton by Metaphor Analysis about Positons of Students in Imam Hatp High School to “Imam Hatp High School” and “To Be Imam Hatp High School” (Sample of Diyarbakır)) - Gizem ÇAY 2 -Mücahit ARPACI -Cemil YILDIRIM | Toplum Bilimleri Dergisi