ÖĞRETMENLİK UYGULAMASINA KATILAN İLAHİYAT FAKÜLTESİ ÖĞRENCİLERİNİN DEĞER İHTİYAÇ ANALİZİ İLE MESLEKİ YETERLİK DÜZEYLERİ (VALUE NEED ANALYSIS AND PROFESSIONAL QUALIFICATION LEVELS OF STUDENT FACULTY STUDENTS PARTICIPATED IN TEACHING PRACTICE) - Ahmet DOĞAN - | Toplum Bilimleri Dergisi